A.4 - Information et communication grand public
Partenariat et coordinateur
Partenariat
Région autonome Vallée d'Aoste, Regione Piemonte, Provincia di Cuneo, Provincia di Imperia, Région Rhône-Alpes, DREAL Rhône-Alpes, Région PACA, DREAL PACA, Conseil Général de Haute-Savoie, Canton du Valais, Conseil Général des Alpes Maritimes.
Coordinateur
Alessandro BENATI - Fondation Montagne sûre (Région autonome Vallée d'Aoste)
email: abenati@fondms.org
Objectifs
L'éléments susceptibles de développer la culture du risque, à travers des moyens d'information classiques ou innovants.
Description des actions
A.4.1 Inventorier et faire connaître les initiatives développant la "mémoire du risque"
Cette activité vise à recenser et promouvoir les initiatives locales développant la culture du
risque. Une étude approfondie sera lancée en Rhône-Alpes et élargie aux territoires des autres
partenaires, en leur demandant de faciliter la collecte des informations correspondantes. La
promotion de ces initiatives passera par un affichage sur le site institutionnel du projet
stratégique et d'éventuelles recommandations pour une valorisation complémentaire.
A.4.2 Sensibilisation du grand public : diffuser des informations sur les risquesnaturels par des actions spécifiques en direction des différents publics pour former les critères d'auto responsabilité des utilisateurs
Cette action vise à réaliser des évènements à destination du grand public afin de créer un
dialogue avec la population et notamment avec les jeunes sur les risques naturels. Ceci est
tout à fait pertinent avec la politique de l'Union Européenne et avec les indications de la
Convention Alpine qui considèrent prioritaire, face aux changements climatiques, la mise en
place d'une politique structurée d'information vers la population sur les impacts des dangers
naturels. Cette communication doit avoir pour but la rappropriation d'une « culture du risque »
partagée consciemment par la société (niveau de compréhension élevé pour une meilleure
gestion de crise). Il s'agira avant tout de valoriser et de perfectionner des manifestations
existantes reconnues par la population comme moments clés pour l'éducation environnementale.
Pour la Région autonome Vallée d'Aoste l'évènement cadre sera représenté par la
manifestation « Envie d'environnement » qui consacre chaque année des stands, des
conférences, des jeux, des films... à l'éducation environnementale des jeunes et de la
population. L'idée est de dédier entièrement l'édition 2010 à l'impact des différents dangers naturels dans notre région avec l'utilisation de matériel et supports innovants. A noter que la manifestation « Envie d'environnement » se tient au coeur de la ville d'Aoste.
Les stands seront tout particulièrement dédiés à expliquer les risques naturels, leurs impacts et les codes de comportement ; le message sera particulièrement adressé aux scolaires mais aussi à la population en général.
Pour la DREAL Rhône-Alpes, il s'agira d'organiser une exposition sur le risque sismique avec
une table vibrante dans le cadre d'une ou plusieurs manifestations grand public (foire
commerciale, journées Science en Fête...).
La Regione Piemonte, à travers Arpa Piemonte, contribuera à réaliser du matérielle information
et de diffusion sur les risques naturels et sur les mesures de prévention à adopter, même à niveau individuel. De plus, de points d'information seront réalisés dans des de structures
existantes situées dans la zone transfrontalière, sur les risques naturels et sur les effets du
changement climatique en montagne. Il sera en outre réalisé, dans le cadre d'une exposition dédié à la montagne, un stand sur la thématique des risques naturels.
A.4.3 Réalisation d'un parcours didactique et d'un laboratoire sur les risques naturels en milieu transfrontalier
L'objectif de l'action est de type éducatif-cognitif et vise au développement des capacités
cognitives (savoir observer, comparer, mettre en relation, interpréter, comporter...).
Par conséquent le parcours didactique sera caractérisé par des « éléments médiateurs »,
interface de la relation entre sujet connaissant et objet de la connaissance et en particulier :
- médiateurs actifs,
- médiateurs iconiques,
- médiateurs analogiques (jeux de simulation);
- médiateurs symboliques.
Le parcours transfrontalier prévoit une activité de formation et de consultation et un laboratoire, orientés à stimuler la capacité des participants à reparcourir et élaborer sa propre histoire sur les risques naturels et environnementaux. On cherchera donc à accompagner visiteur tout en respectant les différences culturelles.
La réalisation de ce parcours sera confiée à des organismes locaux et à la protection civile et si
nécessaire à des institutions plus spécialisées. La gestion pourrait être réalisée par la protection civile qui oeuvrent en milieu transfrontalier.
Exemple de réalisation sur le thème des risques sismiques :
- l'exposition sur le risque sismique présentée à Martigny en Octobre 2006, ainsi que les
supports de communication développés dans le cadre de l'anniversaire du séisme de
Provence aussi pourraient être mise à disposition sur le site web du projet ; - une plaquette à destination des élus à communication à l'usage des élus souhaitant
communiquer sur le risque sismique dans la zone alpine peut également être réalisée ; - une documentation ayant pour objet la mémoire du risque avec l'édition de «carnets du
risque» dont le tome 1 pourrait concerner le risque sismique ; - un ensemble de documents sur la construction parasismique avec des photos.
- une articulation avec un projet simple O3E (voir description projet simple dans la fiche
descriptive des actions B.6-C.6 "Risques sismiques"). Le Valais va introduire au niveau de l'enseignement secondaire (tranche d'âge : 13-14 ans) un cours de sensibilisation au risque sismique.
A.4.4 Actions d'information multilingue aux usagers des voies de communication transfrontalières sur les risques naturels, les comportements à adopter, la situation actuelle...
L'action a pour objet d'informer les usagers des voies de communications transfrontalières sur
les dangers liés aux risques naturels et sur les conditions de sécurité du territoire.
Cette information sera diffusée à travers l'installation de panneaux routiers ou de supports à
messages variables. Ces messages seront gérés par les salles opérationnelles compétentes.
La diffusion d'informations suivantes est prévue :
- Risques territoriaux et comportements à adopter ;
- Situation en cours (phénomènes) et répercussions sur la circulation.
Description des activités effectuées
Vu la complexité du projet, afin d'assurer un bon suivi de l'avancement de toutes les activités, les rapports d'avancement de toutes les activités du projet, explicités des fiches descriptives et des produits, sont publiés dans la section Activité A.1 - Coordination et pilotage du projet stratégique, au fond de la page.
Cliquez sur le lien suivant pour consulter les rapports.
Mémoire du risque
Enquête sur les pratiques remarquables
Cependant, on déplore bien souvent un mauvais état de cette mémoire. On réfléchit donc de plus en plus à développer des pratiques qui permettraient de la favoriser.
Comment faire de la mémoire du risque ? Différents critères peuvent assurer, ou non, le succès d'une action : son attractivité vis-à-vis d'un public, son caractère pérenne ou évènementiel, sa capacité à s'intégrer sur un territoire (sans nuire à l'image du territoire), sa diffusion permettant de toucher un plus grand nombre de personnes possibles...
Une enquête visant à recenser les différentes manières de faire de la mémoire du risque a été menée dans le cadre du volet A du projet RiskNat (l'action A.4.1). Les résultats montrent que de nombreuses manières d'aborder la mémoire du risque sont possibles : un champ immense d'initiatives est ouvert en la matière !
Pour guider quiconque voudrait entreprendre une action sur la mémoire des risques, nous présentons ici une collection de fiches synthétiques propres à chacune des pratiques présentant des caractères remarquables.
Une carte présentant les actions mémoire du risque sur le territoire du projet RiskNat est également téléchargeable.
Actions visant à collecter la mémoire :
n° de fiche | Nom | lieu | Risques concernés | Support de mémoire |
| 1 | Stand de recueil de témoignage dans une galerie marchande | Saint-Priest (Lyon) | Séisme et tsunamis | Recueils écrits et oraux |
| 2 | Collecte de mémoire à échelon régional (Picardie) | Picardie | Inondations | Démarche sociologique, historique, médiatique, juridique, géographique et scientifique |
Exemples de pratiques artistiques :
n° de fiche | Nom | lieu | Risques concernés | Support de mémoire |
| 3 | L'Odyssée des Îlônes | 7 territoires le long du Rhône | Inondations de plaine | Expo artistique |
| 4 | Qui l'eût cru(e), si le Rhône m'était conté | Rhône | Inondation de plaine | Expo de photographies sonores |
| 5 | Le ciel était orange | Toulouse | Explosion d'AZF | Poésie et photographies |
Attractivité basée sur les Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication (NTIC) :
n° de fiche | Nom | lieu | Risques concernés | Support de mémoire |
| 6 | Maquette et nouvelles technologies pour la catastrophe du Mont Granier | Chambéry | Ecroulement | Maquette, vidéo numérique, plages lumineuses |
| 7 | Repères de crue sur Internet | Rhône | Inondations | Internet (cartographie interactive) |
| 8 | Cartographie interactive et participative crue de 1910 | Seine | Inondations de plaine | Internet (photographies anciennes et cartographie interactive) |
| 9 | Risques.tv | Rhône-Alpes | Tous risques | Internet, vidéo |
Travaux pédagogiques menés dans un cadre scolaire :
n° de fiche | Nom | lieu | Risques concernés | Support de mémoire |
| 10 | Atelier peinture à partir d'archives | Haute Loire | Inondations | Archives et arts plastiques en classe |
| 11 | Memo' Risks, le DICRiM Jeune | France | Tous risques (inondations, glissement de terrain, nucléaire, séisme) | Enquêtes scolaires |
Diffusion radiophonique :
n° de fiche | Nom | lieu | Risques concernés | Support de mémoire |
| 12 | Radio Oloron, l'émission « Les pieds sur Terre » | Ville d'Oloron, Béarn (Pyrénées) | Tous risques (tempêtes, inondations) | Radio locale |
| 13 | Bivouac Radio | Zone frontalière franco-Suisse | Tous risques | Radio locale |
Ancrage fort au territoire :
N° de fiche | Nom | lieu | Risques concernés | Support de mémoire |
| 14 | Le projet BICH | Lyon | Inondations | Bornes implantées sur le territoire |
| 15 | Topoguides | Sud-est français | Adaptable à tous risques | Livret, paysage et pratiques sportives |
| 16 | Pont levant sur la Saltine à Brigue | Brig-Glis (Canton du Valais, Suisse) | Crues et laves torrentielles | Infrastructures |
Pratique soucieuse de véhiculer une mémoire authentique :
N° de fiche | Nom | lieu | Risques concernés | Support de mémoire |
| 17 | Livret « Un siècle de crues du Rhône, regard dun collectionneur » | Rhône | Inondations | Livret et Internet |
| 18 | Film du témoignage de Mme Duchateaux | Briançonnais | Crue torrentielle | Témoignage filmé |
| 19 | Simulateur sismique | Itinérant (France) | Séismes | Table sismique |
Pratique rappelant le risque sans nommer une catastrophe en particulier :
N° de fiche | Nom | lieu | Risques concernés | Support de mémoire |
| 20 | Le projet Quiétude | Lyon | Inondations | Structures gonflables (architecture artistique) |
| 21 | Signalétique routière et land art | Lambesc (Provence) | Séismes, inondations, submersions marines, feux de forêt | routes |
| 22 | Spectacle son et lumières commémoratif | Provence | Séisme | Spectacle son et lumières |
Annexes
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fiches-1-et-2-collecte_310.pdf
Document pdf (340 KByte)
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fiches-3-4-5-pratiques-artistiques_311.pdf
Document pdf (497 KByte)
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fiches-6-7-8-9-ntic_312.pdf
Document pdf (585 KByte)
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fiches-10-et-11-cadre-scolaire_313.pdf
Document pdf (284 KByte)
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fiches-12-13-radio_314.pdf
Document pdf (335 KByte)
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fiches-14-15-16-ancrage-territorial-fort_315.pdf
Document pdf (450 KByte)
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fiches-17-18-19-information-de-memoire-authentique_316.pdf
Document pdf (460 KByte)
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fiches-20-21-22-sans-nommer-de-catastrophe_317.pdf
Document pdf (426 KByte)
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carto-memoire-du-risque-risknat_318.pdf
Document pdf (1 269 KByte)
-
extrait-du-rapport-mdr_319.pdf
Document pdf (2 474 KByte)
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